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童书育儿丨当孩子被老师批评后,这位爸爸竟然这样做

发布时间:2018-04-26 10:46 | 来源:河北广播电视台

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育儿专家

孩子在学校受到老师的批评

容易产生抵触情绪

怎么办?

育儿专家为您支招↓↓↓ 

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21本童书养出孩子自控力之

耐挫篇

我能正确理解老师的批评

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《汤姆挨罚》

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汤姆在学校里,跟小朋友抢小汽车,老师看见了,温和地对汤姆说:“汤姆把小汽车还给小朋友,去玩点别的吧!”

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汤姆就跑到了积木区。他问玩积木的小朋友,可以借我一块积木吗?玩积木的小朋友不愿意借给他,没有理他,汤姆有点生气了,他一边说,你们的积木堆得太难看了,一边把积木给推倒了。

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这时候老师过来,比刚才更加严厉了,说:“汤姆,你不高兴,也不应该搞破坏,快说对不起,然后,收拾好地上的积木。”

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汤姆觉得太不公平了……分明是他们不愿意分给我积木的。而且西蒙还冲他做鬼脸!于是,他拿起了一块积木就朝着西蒙扔去……

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这次,老师真的生气了:“汤姆,任何时候都不能做坏事,我们上课的时候讲过,你不记得了吗?现在去旁边反省。”汤姆顿时对老师产生了抵触情绪,他心想,哼,我再也不喜欢你了!

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放学的时候爸爸来接他,老师把白天的事情跟爸爸说了。

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汤姆怀着忐忑的心情跟着爸爸回了家,本以为爸爸会严厉得批评他,没想到,爸爸不但没有批评他,还给汤姆讲了他小时候挨批的故事,帮他分析了老师批评他的原因,让汤姆从根本上认识自己今天所犯的错误。

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心理承受能力,是指一个人从挫折中恢复愉快心情的心理素质。

良好的心理承受力,除先天素质外,还与后天环境、教育密切相关。

儿童由于年龄小,认识事物和解决问题的能力相对较低,因而在遇到批评、出现心理冲突时,容易产生抵触情绪

家长应及时帮孩子化解负面情绪、理解老师的批评动机

这不光能培养孩子“有则改之无则加勉”的品质,还能增强心理承受力

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责任编辑:崔晓锋
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